|
Любимые сюжеты, герои и образы являются чрезвычайно важной характеристикой человека
Человек проецирует свою личность на того героя, который ему особенно нравится.
Более того, он подсознательно ищет и находит в мифах, сказках, художественной литературе сюжет, который соответствует сюжету его жизни.
Но один и тот же сюжет у разных людей вызывает, под час, противоположные чувства. Так вот дети и инфантильные личности тяготеют к стрекозе и ненавидят муравья
лютой ненавистью.
А теперь рассмотрим конкретные сюжеты для каждого уровня личности.
Инфантильная личность
Ну со стрекозой, как любимым героем инфантильной личности, мы уже ознакомились.
Еще один ее любимый герой - волшебник, который способен по мановению взмаха руки материализовать все что нужно или Иван-Дурак, который лежит на печи, долго ничего
не делает, а потом излавливает щуку, которая сообщает ему все, что необходимо.
А любимый волшебный объект инфантильной личности - скатерть-самобранка.
Если он берется делать какую-либо программу, то он мыслит себя не в роли исполнителя, а в роли начальника, у которого есть слаженная команда умельцев, а он ими
всеми руководит, то есть раздает поручения.
Говоря на астрологическом языке такой человек имеет в гороскопе сильный гармоничный Юпитер и неаспектированный слабый Сатурн.
Подростковая личность
В басне про стрекозу и муравья любимцем подростковой личности вполне может стать муравей. Этот человек ставит себе цели и достигает их, пусть даже с
большими издержками.
Также его любимыми героями является путешественник, воин в шрамах, Прометей, Геракл - те есть персонажи, которые выполнили очень трудные задачи.
Подростковую личность привлекают наработки, искусные навыки, сверхъестественные умения.
Юношеская личность
Для сюжета привлекающего юношескую личность характерна далекая цель, которую герой хочет достичь, но пока она от него бесконечно далека - отдаленный свет идеала
и полный мрак вокруг.
Это и граф Монте-Кристо в первом томе, когда он сидит в подземелье замка Иф и только продумывает план побега, и капитан Гаттерас, который стремился добраться до
Северного полюса.
Монашеский и житейский аскетизм тоже очень привлекательны для юношеской личности. Человек ставит себе цель достичь просветления, Бога, Царствия небесного - а вся
остальная жизнь и свойственные ей ценности обесцениваются и воспринимаются как досадные помехи на пути к желаемой цели.
Юношеская личность не понимает того, что всегда важны именно жизненные подробности, конкретно выбранные модальности.
Помимо идеала, к которому ты стремишься, на самом деле важно все, что реально происходит по пути к нему.
А она чувствует, что какие-то модальности важны, но игнорирует все остальные, знает что какие-то ценности и поступки важны, но игнорирует все остальные. И в
этом она заблуждается.
Зрелая личность
Этот человек любит жанр романа.
Ему импонируют полифонические герои, занимающиеся самыми различными вещами.
Если это герой сказки, то это будущий царь, которые осваивает в тридесятом царстве различные умения, чтобы потом их использовать в различных аспектах своего
будущего царствования.
Или это могущественный волшебник, который многое может, но умеет пока не все. Здесь нет идеала всесилия. Он много может, но для этого ему понадобится
некоторое время и определенные усилия. И, если ему действительно захочется это сделать, то он это обязательно сделает.
Интегрированная личность
Для этой личности любимый герой - это, к примеру, царь, путешествующий инкогнито по своему царству. Или могучий волшебник, скрывающийся под маской обычного человека,
или миссионер от культуры, вечный скиталец, артист странствующего цирка.
|
